CONOCIENDO EL SÍNDROME DE ASPERGER

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MITOS Vs REALIDADES

enero 06, 2018

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NIVELES DE SEVERIDAD TEA

SEÑALES DE ALERTA PARA IDENTIFICAR EL SÍNDROME DE ASPERGER

El Síndrome de Asperger es una perturbación neurológica de la familia de los trastornos del espectro autista que afecta de tres a siete niños por cada 1.000 aproximadamente. Las personas con síndrome de Asperger tienen problemas con destrezas sociales, emocionales y de comunicación, además tienen conductas e intereses inusuales; no presentan retrasos del lenguaje, y por definición, tienen un coeficiente intelectual al mismo nivel o superior al de la mayoría de los niños. Para diagnosticar el síndrome de Asperger, es necesario estudiar la conducta y el desarrollo, es por ello que los padres, familiares y docentes están llamados a poner atención en estos aspectos de los niños. Entre los 12 y los 18 meses se produce lo que los expertos llaman “la explosión de la comunicación” periodo en que tratarán de hacerlo de muchas maneras: la voz, los gestos, la miradas, las manos, su cuerpo, y si en este periodo se observa ausencia o falta de intención en comunicarse, hay que preocupar

ALTERNATIVAS PARA EL ABORDAJE DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

El abordaje puede verse desde varios puntos de vistas, en este sentido hablaremos de algunos muy importantes y que debemos tener conocimiento. Como lo es la Terapia ABA que es un método especializado para niños con TEA (Trastornos del espectro autista) está respaldado por estudios científicos en lo que se demuestra que dicha metodología responde de manera efectiva a las necesidades del niño con autismo logrando una mayor independencia y calidad de vida. La cadena Americana de Pediatría ha señalado el método ABA como el único tratamiento validado para niños autistas. Así hay otros métodos usados como enseñanza por prueba discreta, enseñanza natural de medio ambiente, enseñanza del análisis sobre tareas, comportamiento verbal, incitar, desvanecer, moldear, enseñanza sin error, reforzar, inercia, gráficas y datos, modificación de conducta y habilidades sociales. El DSM-5 (APA, 2013) incluye los Trastornos del Espectro Autista (TEA) dentro de la categoría de trastornos del neu

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